突如其来的新冠疫情打乱了K12师生的教学节奏，在" 停课不停学" 的大方向指导下，全国数亿师生进入" 在线教育" 时间。如此大规模的居家在线学习将成为人类教育发展史上的一次里程碑事件。事实上，在线教育在中国已经发展多年，是推进教育公平，提高广大地区教学质量，实现教育信息化的重要方式之一。此次疫情带来的全方位" 上网" 加速了在线教育在中国的发展。 亿欧受英特尔和腾讯教育应用平台的联合委托，对中国 K12 在线教育发展情况进行全方面的调研和评估，对一线教师、学生及家长展开了大范围的问卷调研，深入了解教师、家长及学生对在线教育的真实感受和意见。希望本份报告可以为在线教育的内容从业者、学校领导层、学生家长，以及教育领域的软硬件从业者提供启发和思考。

报告目录

01.疫情期间K12师生全面触网

02.在线教育将成为未来 K12 教学的重要构成

03.在线教育体验仍有较大提升空间

04.多方共建 K12 教育未来形态

05.在线教育一些值得关注的现象

中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告.pdf