我的基本态度是:如果你的最终文字不能吸引我,你扭捏的身躯,做作的表情和浮夸的语言,又有哪一毛钱值得我花眼神关注呢?—— 随口谈视频号

下面说正事儿,朋友群有张图,获得部分朋友赞赏,认为图三才是"对的",完美且公平.但,他们或许忽略了在人类实际社会中,做到图三也是有代价的.

图一,类似给予国民基础义务制九年教育,然后,后面发展靠你自己(的天赋、能力、努力、资源、财富乃至关系网).

图二,是让不能者获得同样结果,无论如何,都让你与其他人获得一样录取结果,如果你自己做不到就给你 (加分、专录、保送、助学金、留名额……)

图三,是消除一切门槛壁垒,只要愿意就可以获得,只是适合你的位置和视角不同,自由往来,你强就强,你弱就弱.

图三,好不好?似乎很好.但是,两点决定了这种情形并不完美也不可靠.

一是,任何"完美制度"的打造和维持,都是有巨大成本的,也是有边界极限的,除非是共产主义加自由乌托邦的双重存在,前者负责极大供应,后者追求完全自由,否则现实社会中无法形成绝对的制度无壁垒无障碍.

二是,即便是图三,我们依旧只能达到一个相对工具公平或形式公平状态,而非价值公平,更非意义公平.换言之,我们并没有做到人的获得感是相近的,我们是以最低者的视线作为社会底线的.

因此,好的社会,一方面,我们不断地努力降低,但绝不追求奢谈拆除一切制度障碍之墙,因为做不到,是政客的忽悠,另一方面,我们需要不断拉升社会"底线",给最低者加一块小砖,当然不是由别人抱起他来.

其实,这才是一个好的社会的发展的基本理念和路径,它面对现实,它进行有限努力,达到相对公平,并不断重复这一过程.

是为,一记.

文章来源:马语微言